Die Autorin untersucht, inwieweit die Bewegungspädagogik und das Neurolinguistische Programmieren (NLP) miteinander verknüpft werden können, um die persönlichen Ressourcen von Menschen zu stärken. Dabei wird die Verknüpfung von Bewegungspädagogik und NLP mit Hilfe eines Praxisbeispiels dargestellt.

Das Buch ist eine theoretische und praktische Hilfe für alle, die Tanz und Bewegung in ihre Arbeit mit geistig behinderten Menschen einbringen möchten. Es verdeutlicht, dass Tanz und Bewegung sehr gute Möglichkeiten zur Förderung geistig behinderter Menschen sein können. Der praktische Teil des Buches gibt einen Einblick in den Ablauf und die Struktur einer Tanzstunde. Zusätzlich werden praktische Übungen zu jedem Förderungsbereich aufgeführt, die speziell zur UmSetzung in Beruf und Alltag im Umgang mit geistig behinderten Menschen nützlich sind.