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Zugänge zu Inklusion

Erwachsenenbildung, Behindertenpädagogik und Soziologie im Dialog

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Inklusion in der Erwachsenenbildung stärker fördern: Dazu vernetzen Behindertenpädagogik, Erwachsenenbildung und Soziologie hier erstmals ihre Argumente und Zugänge zu Inklusion, um organisatorische und didaktische Grundlagen zu legen.

Verlag: wbv Media, Auflage 1, 291 Seiten

Erscheinungsdatum: 15.07.2013

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Erwachsenenbildung und Region

Eine empirische Analyse in Grenzräumen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Welche Impulse kann der Begriff "Region" der Erwachsenen- und Weiterbildung geben? Die Studie entwickelt einen Ansatz, in dem sie erstmalig Region aus der Sicht von Erwachsenen- und Weiterbildungsorganisationen betrachtet.

Verlag: wbv Media, Auflage 1, 228 Seiten

Erscheinungsdatum: 10.04.2017

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Lernstandsdiagnostik bei funktionalem Analphabetismus

Akzeptanz und Handlungsstrategien

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die Dissertation diskutiert den Einsatz von Lernstandsdiagnostik in der Alphabetisierungs- und Grundbildungsarbeit. Die Autorin betrachtet die lernstandsdiagnostische Situation aus der Sicht der Lernenden und analysiert deren Handlungsstrategien.

Verlag: wbv Media, Auflage 1, 327 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.03.2015

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Fremdsprachenlernen Erwachsener

Qualitative Zugänge

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die Autorin öffnet das Thema Fremdsprachenlernen Erwachsener für die Perspektive der Erwachsenenbildungsforschung und formuliert Forschungsdesiderate und Anforderungen an eine zukünftige facettenreiche Grundlagenforschung.

Verlag: wbv Media, Auflage 1, 274 Seiten

Erscheinungsdatum: 22.11.2017

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Betriebliche Weiterbildung aus der Perspektive von Konfigurationstheorien

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Wie kann die Heterogenität betrieblicher Weiterbildung erklärt und eingeordnet werden? Aus Perspektive der Erwachsenenpädagogik entwickelt Bernd Käpplinger eine eigenständige Theorie, die er mit quantitativen und qualitativen Daten belegt.

Verlag: wbv Media, Auflage 1, 256 Seiten

Erscheinungsdatum: 12.12.2016

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Wissenschaft für die Praxis

Hans Tietgens und die Erwachsenenbildung in Deutschland

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Der Band widmet sich dem Werk von Hans Tietgens und seiner Wahrnehmung in Wissenschaft und Praxis der Erwachsenenbildung. Er trägt damit zur Wissenschaftsgeschichte der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE bei, die 2022 ihren 50. Geburtstag feiert.

Verlag: wbv Media, Auflage 1, 306 Seiten

Erscheinungsdatum: 10.11.2022

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Erwachsenenbildung und Raum

Theoretische Perspektiven - professionelles Handeln - Rahmungen des Lernens

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Welche Rolle spielt der Raum als Ort des Lehrens und Lernens? Die Herausgeber bündeln die wesentlichen Diskursstränge des Themas und machen es so anschlussfähig für weitere Forschungen und das praktische Handeln in der Erwachsenenbildung.

Verlag: wbv Media, Auflage 1, 235 Seiten

Erscheinungsdatum: 02.07.2015

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Kulturen des Lehrens

Eine Studie zu kollektiven Lehrorientierungen in Organisationen Allgemeiner Erwachsenenbildung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die Studie zeigt, dass die Lehrpraxis von Bildungseinrichtungen nicht nur durch individuelle Vorstellungen von einzelnen Lehrenden bestimmt wird, sondern Kulturen des Lehrens kollektiv in Organisationen geprägt werden.

Verlag: wbv Media, Auflage 1, 272 Seiten

Erscheinungsdatum: 13.07.2016

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Organisation und Führung in institutionellen Kontexten der Weiterbildung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die Studie untersucht das Zusammenwirken von Organisationsstrukturen, institutionellen Einflüssen und dem Führungsverständnis von Leitungspersonal auf Grundlage des organisationssoziologischen Neoinstitutionalismus und der Grounded Theory.

Verlag: wbv Media, Auflage 1, 146 Seiten

Erscheinungsdatum: 21.12.2018

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Kulturelle Erwachsenenbildung

Strukturen - Partizipationsformen - Domänen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die Monografie basiert auf Ergebnissen der Programmforschung und beschreibt institutionelle Ausdifferenzierungen und Teilnehmendenpartizipation.

Verlag: wbv Media, Auflage 1, 210 Seiten

Erscheinungsdatum: 15.12.2015

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