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Designing Communities

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Springer Netherland, 313 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 06.12.2012

53,49 € inkl. MwSt.
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Science Communication in Theory and Practice

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Springer Netherland, 285 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 06.12.2012

149,79 € inkl. MwSt.
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Critical Appraisal of Physical Science as a Human Enterprise

Dynamics of Scientific Progress

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Verlag: Springer Netherland, 216 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 07.02.2009

128,39 € inkl. MwSt.
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Chemical Education: Towards Research-based Practice

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Springer Netherland, 430 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 11.03.2006

213,99 € inkl. MwSt.
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Assessing Schools for Generation R (Responsibility)

A Guide for Legislation and School Policy in Science Education

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


This book includes theories, research, and practices for envisioning how science and environmental education can contribute to nuanced indicators of school achievement, with the prospect of comparing these metrics worldwide.

Verlag: Springer Netherland, 449 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 17.07.2013

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Assessment Reform in Science

Fairness and Fear

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Springer Netherland, 296 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 03.02.2006

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Defining an Identity

The Evolution of Science Education as a Field of Research

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Springer Netherland, 249 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 06.12.2012

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Metacognition in Science Education

Trends in Current Research

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Verlag: Springer Netherland, 280 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 20.10.2011

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Progressing Science Education

Constructing the Scientific Research Programme into the Contingent Nature of Learning Science

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Verlag: Springer Netherland, 400 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 29.05.2009

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Higher Order Thinking in Science Classrooms: Students’ Learning and Teachers’ Professional Development

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Springer Netherland, 244 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 31.01.2004

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