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Kinder sprechen über Sprache

Eine Untersuchung zu interaktiven Ressourcen des frühen Erwerbs metasprachlicher Kompetenzen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Verlag: Fillibach bei Klett Sprachen, Auflage 1, 295 Seiten

Erscheinungsdatum: 08.04.2013

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Sprachförderung im Fachunterricht in sprachlich heterogenen Klassen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Verlag: Fillibach bei Klett Sprachen, Auflage 1, 169 Seiten

Erscheinungsdatum: 29.04.2013

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Qualitäten von Deutschunterricht

Empirische Unterrichtsforschung im Fach Deutsch

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Verlag: Fillibach bei Klett Sprachen, 267 Seiten

Erscheinungsdatum: 20.06.2016

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1000 Wörter Basiswortschatz Deutsch für die Grundschule

Wortschatzvermittlung in Erst- und Zweitsprache. Buch + online

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Fillibach bei Klett Sprachen, 175 Seiten

Erscheinungsdatum: 11.02.2019

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Erste Schritte in der Zweitsprache Deutsch

Eine empirische Untersuchung zum Zweitspracherwerb türkischer Migrantenkinder in Kindertageseinrichtungen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Viele Kinder mit Migrationshintergrund, die in Deutschland geboren und aufgewachsen sind, haben dennoch häufig Defizite in der Zweitsprache Deutsch. Offenbar hat der Besuch des Kindergartens nicht immer zu ausreichenden Kompetenzen in der Zweitsprache geführt. Diese Untersuchung verfolgt den Erwerb der deutschen Sprache durch türkische Migrantenkinder in deutschen Kindertageseinrichtungen und sucht nach den Ursachen dieses mangelhaften Spracherwerbs in den frühen Jahren des Sprachkontaktes.

Verlag: Fillibach bei Klett Sprachen, Auflage 3, 338 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.07.2012

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Literarische Bildung im kompetenzorientierten Deutschunterricht

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die Beiträge dieses Bandes zeigen, dass literarische Bildung und Kompetenzorientierung keinesfalls unvereinbare Konzepte sind. Dabei werden Fragen erörtert wie: Lassen sich vorhandene Kompetenzbegriffe für literarische Bildung nutzen? Welche Vorstellungen von Literaturunterricht haben Lehrkräfte? Wie reagieren sie auf die Kompetenzorientierung im Literaturunterricht? Fordert der Umgang mit Filmen und anderen Medien im Literaturunterricht eigene Konzepte der literarischen Bildung?

Verlag: Fillibach bei Klett Sprachen, Auflage 1, 263 Seiten

Erscheinungsdatum: 16.08.2012

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Mehrsprachigkeit in der Klasse

wahrnehmen - aufgreifen - fördern

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


In Deutschland, Österreich und der Schweiz sind Schulklassen seit langem mehrsprachig. Alle Schülerinnen und Schüler sollen an die Bildungssprache Deutsch herangeführt, aber auch die Mehrsprachigkeit aller soll ausgebaut werden. Dem Deutschunterricht als dominantem Sprachfach kommt dabei eine Schlüsselrolle zu: Er kann – im Sinne einer durchgängigen Sprachbildung – neben Deutsch diese Sprachenvielfalt aufgreifen und nutzen sowie allgemeinsprachliche, sprachenübergreifende und fachsprachliche Aspekte vertiefen. Dazu liefert dieser Band Hintergrundanalysen, Unterrichtskonzepte, Methoden und Materialien.

Verlag: Fillibach bei Klett Sprachen, Auflage 1, 224 Seiten

Erscheinungsdatum: 25.11.2013

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Zweisprachigkeit im Kindergarten

Konzepte und Bedingungen für das Gelingen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Es gilt als wissenschaftlich erwiesen, dass Kinder ohne Nachteile mit mehr als einer Sprache aufwachsen können. Ausgehend von den Theorien des Erst- und Zweitspracherwerbs sowie der Diskussion, wie viel und welche Art von Bildung der Kindergarten vermitteln soll, vergleicht diese Studie Ergebnisse früher Fremdsprachenvermittlung in verschiedenen sprachdidaktischen Konzeptionen. Zugleich zeigt sie (u.?a. am Beispiel zweier Einzelfallstudien) Bedingungen und Kontexte, in denen sich das Sprachenlernen der Kinder als besonders effizient erwiesen hat.

Verlag: Fillibach bei Klett Sprachen, Auflage 1, 237 Seiten

Erscheinungsdatum: 15.10.2012

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Texte schreiben in der Grundschule

Zugänge zur kindlichen Perspektive

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Fillibach bei Klett Sprachen, 226 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.07.2018

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Bilder in Medien, Kunst, Literatur, Sprache, Didaktik

Festschrift für Adalbert Wichert

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Bilder umgeben uns, prägen unser Leben und Lernen. Sie spielen mit Farben und Formen und präsentieren so in der Welt Vorhandenes oder gerade nicht Vorhandenes. Sie bringen Vereinbares und Unvereinbares zusammen: Gegenständliches und Abstraktes, Reales und Fiktionales ... Bilder können eine indexikalische, illustrierende Funktion haben, sie können affirmativ und manipulativ sein. Andererseits kann man mit Bildern verunklaren, verfremden, ironisieren und kritisieren. Bilder sind ein interdisziplinäres Phänomen. Die Autoren und Autorinnen dieses Buches nehmen unterschiedliche didaktische Perspektiven aus den Bereichen Sprache, Literatur, Kunst, Medien und der Erziehungswissenschaft ein. Ihre Beiträge befassen sich mit Gemälden, Kinderzeichnungen, Fotografien, Bilderbüchern, Comics, Spielfilmen, Werbespots, Visualisierungen und Typographie.

Verlag: Fillibach bei Klett Sprachen, Auflage 1, 280 Seiten

Erscheinungsdatum: 24.07.2012

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