Die Reihe „Mathematik für AHS“ wurde auf Basis des aktuellen Lehrplans 2018 komplett neu erstellt. „Mathematik für AHS“ berücksichtigt die Erfahrungen bei der SRP der letzten fünf Jahre sowie die Aktualisierungen von 2019 (Textverständnis, Aufgabenformate). Zur Vorbereitung auf die SRP enthalten die Bände besonders viele an die Formate der Reifeprüfung angelehnte Aufgaben – sowohl Aufgaben vom „Typ 1“ als auch Aufgaben vom „Typ 2“. Die Lösungsbücher bieten zum besseren Verständnis ausführlich dargestellte Lösungswege.

Im ersten Jahrgang einer HTL bzw. in der ersten Klasse einer technischen Fachschule steht man häufig vor der Situation, dass unterschiedliche mathematische Niveaus aus den verschiedenen Herkunftsschulen einander angeglichen werden müssen. Dafür gibt es das auf die Reihe „Mathematik mit technischen Anwendungen“ abgestimmte „Zusatzheft Grundlagentraining“. Das „Zusatzheft Grundlagentraining“ enthält – als Ergänzung zu den im Lehrbuch enthaltenen Aufgaben und Problemstellungen – einfache Aufgaben zum Üben sowie vor allem eine Wiederholung der wesentlichen mathematischen Inhalte aus der Sekundarstufe I (Mittelschule bzw. AHS-Unterstufe). Durch den ergänzenden Einsatz des „Zusatzhefts Grundlagentraining“ im Unterricht, durch die Verwendung im Förderunterricht sowie durch gezieltes Üben außerhalb des Unterrichts können damit Defizite aus der bisherigen Schulbildung ausgeglichen werden. Das „Zusatzheft Grundlagentraining“ wird im Frühjahr 2021 erscheinen und ist ab dem Schuljahr 2021/22 im Anhang zu den Schulbuchlisten 3100 und 4100 enthalten, kann aber auch außerhalb der Schulbuchaktion über den Buchhandel oder direkt beim Verlag bezogen werden.

Das Arbeitsbuch enthält zusätzliche Übungen, die auf die einzelnen Lerneinheiten des Lehrbuchs abgestimmt sind.

Zur Reihe KOMPETENZ:DEUTSCH sind alternative Trainingsteile mit neuem Konzept erhältlich. Sie vermitteln grundlegendes grammatisches Wissen als Basis für Sprach- und Schreibnormen. Im Trainingsteil 2+ werden darüber hinaus Fragen der richtigen Wortwahl berücksichtigt, denen sich ein substanzieller Abschnitt widmet.