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Selbsterfahrung in der Psychotherapie

Die Bedeutung für den Kompetenzerwerb in der Aus- und Weiterbildung zum transaktionsanalytischen Psychotherapeuten

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Welche Kompetenzen sollen in der Psychotherapieausbildung durch Selbsterfahrung entstehen? Was heißt „Selbst“, was bedeutet „Erfahrung“ und was ist „Selbsterfahrung“? Maya Mäder befasst sich in ihrer Studie mit den therapeutischen Kompetenzen der Tiefenpsychologie, der Verhaltenstherapie und der Transaktionsanalyse und diskutiert, welche davon durch Selbsterfahrung entstehen. Lehrende Transaktionsanalytiker/innen werden zur Thematik befragt. Aus den gewonnenen Erkenntnissen entwickelt die Autorin ein Instrument zur Messung der eigenen Kompetenzen.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 224 Seiten

Erscheinungsdatum: 19.12.2016

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The Regional Structure of Hungarian Folk Culture

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


Shortened, revised and reedited for an international Audience, this work was originally published in 2011 under the Hungarian Title ’A magyar népi kultúra regionális struktúrája’. It uses new methods and new sources and is based on the digital elaboration of the biggest and most comprehensive data Set of Hungarian ethnological research, the 634 maps of the Atlas of Hungarian Folk Culture. Borsos's interdisciplinary elaboration creates a synthesis in ethnocartography with the help of mathematical, statistical methods and computerised cluster analysis, and thus assures an important leap in the science of ethnography.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 436 Seiten

Erscheinungsdatum: 21.12.2016

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Feedback und kooperatives Lernen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Wie lassen sich Verstehen und Reflexion beim Lernen fördern? Zwei Methoden, die diesbezüglich als sehr effektiv gelten, werden in diesem Buch näher betrachtet: Feedback und kooperatives Lernen. Anhand einer experimentellen Studie werden Umsetzungsmöglichkeiten und Auswirkungen verdeutlicht; hierbei werden verschiedene kognitive, metakognitive und motivationale Lernvoraussetzungen und -ergebnisse berücksichtigt. Das Buch bietet zahlreiche Anregungen für die pädagogische Praxis und für die weitere Forschung.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 230 Seiten

Erscheinungsdatum: 01.07.2007

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Jahrbuch für deutsche und osteuropäische Volkskunde

Gesundheit und Krankheit bei russlanddeutschen (Spät-)Aussiedlerinnen und (Spät-)Aussiedlern

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 216 Seiten

Erscheinungsdatum: 21.12.2016

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Kognitiv anregende Fachkraft-Kind-Interaktionen im Elementarbereich

Eine qualitativ-quantitative Videostudie

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Das besondere Lernpotential von Kindern bis zum sechsten Lebensjahr rückt verstärkt in den Fokus der erziehungswissenschaftlichen Forschung. Kinder dazu anzuleiten, dieses Potential zu nutzen, ist ein Qualitätsmerkmal pädagogischer Arbeit im Elementarbereich. Eine zentrale Aufgabe pädagogischer Fachkräfte ist daher die kognitiv anregende Interaktion. Die in diesem Band vorgestellte Studie wurde im Rahmen des Forschungsprojekts PRIMEL (Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte im Elementarbereich) durchgeführt. Sowohl in Freispielsituationen als auch in Bildungsangeboten in Mathematik und Naturwissenschaften wird anhand einer Videostudie die Häufigkeit kognitiv anregender Interaktionen gemessen.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 354 Seiten

Erscheinungsdatum: 15.12.2016

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Spirituelle Selbstkompetenz

Eine empirische Untersuchung zur Spiritualität von Berufsschulreligionslehrkräften

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Wie prägt Spiritualität den Alltag von Religionslehrerinnen und Religionslehrern an berufsbildenden Schulen? Welches Verständnis von Spiritualität haben sie? Welche Formen von Spiritualität üben sie aus? Diese Fragestellungen standen im Fokus einer dreiteiligen Fortbildungsveranstaltung des Katholischen Instituts für berufsorientierte Religionspädagogik (KIBOR) zur spirituellen Selbstkompetenz, welche in diesem Band evaluiert wird.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 168 Seiten

Erscheinungsdatum: 21.12.2016

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RE Teachers' Religious Literacy

A qualitative analysis of RE teachers’ interpretations of the biblical narrative The Prodigal Son

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


The author conducted an empirical study on RE teachers’ religious literacy, more specifically, on how they interpret a religious narrative. The transactional analysis of the RE teachers’ interpretations of The Prodigal Son brought forth four categories or typologies: the immanent approach, the ethical, the Christian, and the dialogical approach. The typologies reflect that the RE teachers’ interpretations are determined by different factors, by the decisions made in the actual text and by reader transaction.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 202 Seiten

Erscheinungsdatum: 15.12.2016

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Effektivität des Schulsystems beim Abbau sozialer Ungleichheit

Latentes Mehrebenenmodell individueller und institutioneller Faktoren der sozialen Reproduktion (PIRLS)

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Das Ziel der vorliegenden Arbeit besteht darin, einen Beitrag zur Effektivitätsverbesserung der Schule zu leisten, indem die Rolle der Schule und des Schulsystems in der Perpetuierung sozialer Ungleichheiten an den Übergängen beschrieben und empirisch überprüft wird, um hieraus auf der systemischen Ebene konkrete Faktoren abzuleiten, die den Abbau sozialer Ungleichheit bedingen. Als Datenbasis dient die deutsche Erweiterung von IGLU/PIRLS (Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung/Progress in International Reading Literacy Study).

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 358 Seiten

Erscheinungsdatum: 22.12.2016

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Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt.

Beiträge aus der Begabungsforschung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 412 Seiten

Erscheinungsdatum: 18.12.2017

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Jahrbuch für deutsche und osteuropäische Volkskunde

Bewegte Jugend im östlichen Europa. Volkskundliche Perspektiven auf unterschiedliche Ausprägungen der Jugendbewegung seit dem ausgehenden 19. Jahrhundert

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Historiker, Sozial- und Erziehungswissenschaftler, Bildungsforscher und Ethnologen haben sich in den vergangenen Jahrzehnten vielfach mit dem Thema „Jugendbewegung“ beschäftigt. Der vorliegende Band Setzt einen geographischen Fokus auf das östliche Europa und berücksichtigt einen Untersuchungszeitraum vom endenden 19. Jahrhundert bis in die Gegenwart. In den Blick genommen wird die Rolle von Jugendverbänden bei der sozialen und politischen Mobilisierung deutscher Minderheiten im östlichen Europa in der Zeit nach dem Ersten Weltkrieg, während der NS-Zeit und nach 1951. Aus komparatistischer Perspektive werden Fragen nach organisatorischen, politisch-ideologischen und alltagskulturellen Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen Gruppen der deutschen Jugendbewegungen und Organisationen der ethnischen Nachbarn im östlichen Europa angesprochen.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 204 Seiten

Erscheinungsdatum: 18.12.2017

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