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Teilnahme an Weiterbildung in der Migrationsgesellschaft
Perspektiven deutscher Frauen mit 'Migrationshintergrund'
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Erziehungswissenschaften dekolonisieren
Theoretische Debatten und praxisorientierte Impulse
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
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Pädagogik sprechen
Die sprachliche Reproduktion gewaltvoller Ordnungen in der Migrationsgesellschaft
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Pädagogik sprechen
Die sprachliche Reproduktion gewaltvoller Ordnungen in der Migrationsgesellschaft
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen
Interdisziplinäre und Intersektionale Betrachtungen
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen
Interdisziplinäre und Intersektionale Betrachtungen
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Erwachsenenbildung für die Migrationsgesellschaft
Institutionelle Öffnung als diskriminierungskritische Organisationsentwicklung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Die Neupositionierung der Erwachsenenbildung in der Migrationsgesellschaft erfordert einen komplexen institutionellen Öffnungsprozess. Die Autor:innen zeigen auf, warum dafür umfassende institutionelle Reformen notwendig sind.
34,90 € inkl. MwSt.
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Erwachsenenbildung für die Migrationsgesellschaft
Institutionelle Öffnung als diskriminierungskritische Organisationsentwicklung
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Die Neupositionierung der Erwachsenenbildung in der Migrationsgesellschaft erfordert einen komplexen institutionellen Öffnungsprozess. Die Autor:innen zeigen auf, warum dafür umfassende institutionelle Reformen notwendig sind.
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Literalitäts- und Grundlagenforschung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Dieser Band resultiert aus den Studien zur Verlinkung von Literalität und Deutsch als Fremdsprache – ein Thema, das aktueller nicht sein könnte. Weiterhin reflektiert er den noch immer langsamen Wandel von der Alphabetisierung zur Grundbildung. Die Beiträge fragen danach, wie das Lernen von Erwachsenen zu betrachten ist – ob mit Grundbildungsbedarfen oder unter der Bedingung eines zugeschriebenen Migrationshintergrunds, ob im Kontext von Arbeitslosigkeit oder in der Identitätssuche bei Genderfragen, ob informell im Jugendverband oder als Kursleitung nonformaler Bildungsprozesse.
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Inclusive Education
Definition and Conceptual Framework
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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