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Kann man Hören lernen?

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Hochschule f. Musik, Theater u. Medien Hannover, Auflage 1, 120 Seiten

Erscheinungsdatum: 14.09.2015

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Agnes trifft Guido

Relative Solmisation in der musikalischen Bildung

Produktform: Buch

Verlag: Hochschule f. Musik, Theater u. Medien Hannover, Auflage 1, 253 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.06.2021

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Gelingendes Leben und Musik

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Shaker, Auflage 1, 267 Seiten

Erscheinungsdatum: 11.02.2020

49,80 € inkl. MwSt.
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Ethnographie und Musikpädagogik

Forschungsansätze, Synergien, Differenzen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: transcript, Auflage 1, 220 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.01.2025

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Musizieren und Glück

Perspektiven der Musikpädagogik

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Der vorliegende Band möchte Musikpädagoginnen und Musikpädagogen einen jeweils eigenen Zugriff – einmal mehr wissenschaftlich, einmal mehr poetisch und persönlich – auf die Phänomene Musizieren und Glück präsentieren.

Verlag: Schott Music, 240 Seiten

Erscheinungsdatum: 09.07.2015

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Interaktion

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Shaker, Auflage 1, 319 Seiten

Erscheinungsdatum: 10.03.2022

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Darstellen und Mitteilen

Ein Handbuch der musikalischen Interpretation. Ausgabe mit CD.

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Schott Music, 272 Seiten

Erscheinungsdatum: 21.06.2010

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Musikpädagogik der Musikgeschichte

Schnittstellen und Wechselverhältnisse zwischen Historischer Musikwissenschaft und Musikpädagogik

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Wie und wozu wird Musikgeschichte in der Schule vermittelt? Und welche Musikgeschichte kann und soll in Schule und schulmusikalischer Ausbildung vermittelt werden? Diese Fragen treffen an den Schnittstellen zwischen Musikpädagogik und Historischer Musikwissenschaft aufeinander. Der Tagungsband thematisiert die Bezüge zwischen Musikpädagogik und Historischer Musikwissenschaft vor dem Hintergrund einer sich immer weiter plural ausdifferenzierenden Musikkultur. Die Beiträge verfolgen dabei folgende Themenfelder: 1. Geschichtsbewusstsein, 2. Bildung, Kanon und Musikgeschichte, 3. Vermittlung von Musikgeschichte, 4. Anekdote & Heroenbiographik, 5. Konstruktivistisch-fiktionale Musikgeschichte und 6. Musikgeschichte als Kulturgeschichte.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 228 Seiten

Erscheinungsdatum: 20.01.2016

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Vielfalt im Musizierunterricht

Theoretische Zugänge und praktische Anregungen. Lehrbuch.

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Was bedeutet Vielfalt für die Musikpädagogik? Wie zeigt sich Vielfalt im Unterricht und wie gehen Lehrende mit Differenz um? Neben Forschungsperspektiven gibt der Sammelband Einblick in konkrete Unterrichtssituationen sowie Musikschul- und Hochschulprojekte.

Verlag: Schott Music, 276 Seiten

Erscheinungsdatum: 01.12.2016

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Vielfalt. Musikgeragogik und interkulturelles Musizieren

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Der Band vereint wesentliche musikpädagogische Felder des 21. Jahrhunderts. Er bündelt zugleich die Ergebnisse zweier internationaler musikpädagogischer Symposien und erweitert durch zusätzliche Beiträge den Blick auf die Themenfelder. Im ersten Teil finden sich Beiträge zu Zielen und Haltungen musikgeragogischer Arbeit, Forschungsergebnisse zum intergenerativen Singen und zum generationenübergreifenden Instrumentalunterricht sowie Praxiseinblicke eines generationen- und kulturübergreifenden Musikprojekts. Der zweite Teil widmet sich dem interkulturellen Musizieren mit Beiträgen zu Grundlagen interkultureller Musikpädagogik, zu interkulturellen Perspektiven im Musikunterricht, zu interkultureller Chorarbeit und interkultureller musikpädagogischer Praxis in digitalen Formaten.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 364 Seiten

Erscheinungsdatum: 18.01.2023

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