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Evidenzbasierte Schulentwicklung

Empirische Analyse eines Steuerungsparadigmas

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1, 462 Seiten

Erscheinungsdatum: 05.05.2017

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Evidenzbasierte Schulentwicklung

Empirische Analyse eines Steuerungsparadigmas

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 462 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 26.04.2017

49,99 € inkl. MwSt.
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Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrer*innenbildung, Schule, Bildungspolitik und -administration

Neue Befunde zu alten Problemen

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 337 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 02.06.2023

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Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrer*innenbildung, Schule, Bildungspolitik und -administration

Neue Befunde zu alten Problemen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Auflage 1, 337 Seiten

Erscheinungsdatum: 03.06.2023

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Entwicklung und Qualität des Schulsystems

Neue empirische Befunde und Entwicklungstendenzen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Namhafte Autorinnen und Autoren befassen sich mit aktuellen Problemen und Entwicklungen im Schulsystem und präsentieren bedeutende Forschungsbefunde aus der deutschen und der internationalen Forschung zu ausgewählten Schulsystemfragen, wobei auf grundlegende Theorieansätze Bezug genommen wird. So bietet der Band einen Fundus an wertvollen Erkenntnissen mit Impulsen für weitergehende Theoriebildung und Forschung.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 264 Seiten

Erscheinungsdatum: 14.06.2017

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UNIKATE 49: Mehrsprachigkeit im Ruhrgebiet

Vielfältig und doch individuell

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Universität Duisburg - Essen SSC, 112 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.11.2015

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Does ‚What works‘ work? Bildungspolitik, Bildungsadministration und Bildungsforschung im Dialog

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Um die für Reformen im Schul- und Bildungsbereich erforderlichen Daten zu generieren, hat die Bildungsforschung eine Expansion erlebt und Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungsadministration nähern sich einander an. Inwiefern diese Entwicklungen rückblickend auf fast 30 Jahre der evidenzbasierten Steuerung tatsächlich zu Verbesserungen im Bildungswesen beitragen und wie sich die Zusammenarbeit zwischen den Akteuren ausgestaltet, wurde 2016 von der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB) thematisiert.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 344 Seiten

Erscheinungsdatum: 13.02.2018

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Facetten von Übergängen im Bildungssystem

Nationale und internationale Ergebnisse empirischer Forschung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Die Autorinnen und Autoren stellen hier Befunde der empirischen Transitionsforschung vor, die entlang eines chronologischen „Normalverlaufs“ Schnittstellen des Bildungssystems fokussieren. Neben dem Blick auf das deutsche Bildungssystem ergänzen internationale Beiträge die Facetten von Übergängen, indem sie die Herausforderungen der Transitionsgestaltung in anderen Ländern vorstellen und damit ermöglichen, das eigene System kritisch zu hinterfragen.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 282 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.04.2014

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Evidenzbasierte Steuerung im Bildungssystem?

Befunde aus dem BMBF-SteBis-Verbund

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Dieser Band enthält Beiträge aus Studien, die wesentliche Desiderate der Steuerungsforschung aufgreifen. So werden Studien zur kontrastiven Untersuchung einzelner Instrumente unter verschiedenen (föderalen) Implementationsbedingungen präsentiert, aber auch die Untersuchung der Handhabung unterschiedlicher Instrumente und die Nutzung unterschiedlicher Daten im Zusammenhang. Zudem geht es um die Veränderung von Akteursbeziehungen, insbesondere der Beziehung zwischen Schulleitung und Schulaufsicht, infolge der Implementation des neuen Steuerungskonzepts. Die Rekonstruktion von Akteursperspektiven und die Anforderungen an die einzelnen Schulen stehen ebenfalls im Fokus.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 288 Seiten

Erscheinungsdatum: 18.09.2013

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Neue Steuerung – alte Ungleichheiten?

Steuerung und Entwicklung im Bildungssystem

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Unter dem Label „Neue Steuerung“ vollzieht sich gegenwärtig in allen Bereichen des Bildungssystems ein grundlegender Wandel der Handlungskoordination in und zwischen Politik, Verwaltung und pädagogischer Praxis. Der sich darin manifestierende Veränderungsdruck begründet sich nicht zuletzt in der wieder in den Fokus der Aufmerksamkeit gerückten Reproduktion sozialer Ungleichheiten. Daraus ergibt sich die diesen Band charakterisierende Perspektivierung des Gegenstandes „Neue Steuerung“: Gefragt wird nach dem Verhältnis von Neuer Steuerung und tradierten sozialen Ungleichheiten im Bildungssystem.

Verlag: Waxmann, Auflage 1, 360 Seiten

Erscheinungsdatum: 05.10.2011

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