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Educational Psychology Reader

The Art and Science of How People Learn. Revised Edition

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


The revised edition of presents an exciting amalgam of educational psychology’s research-based reflections framed in twenty-first century critical educational psychology. Featuring a collection of renowned international authors, this text will appeal to scholars across the globe for research and course use.

Verlag: Peter Lang Publishing Inc. New York, Auflage 2, 707 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.04.2010

73,25 € inkl. MwSt.
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Reducing Hate Crimes and Violence Among American Youth

Creating Transformational Agency Through Critical Praxis

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Peter Lang Publishing Inc. New York, Auflage 2, 158 Seiten

Erscheinungsdatum: 29.01.2002

40,50 € inkl. MwSt.
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Educational Psychology Reader

The Art and Science of How People Learn

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: Peter Lang Publishing Inc. New York, Auflage 1, 725 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.04.2010

208,05 € inkl. MwSt.
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Alternatives in Education

Critical Pedagogy for Disaffected Youth

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Peter Lang Publishing Inc. New York, Auflage 1, 116 Seiten

Erscheinungsdatum: 11.01.2000

31,35 € inkl. MwSt.
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Educational Psychology

An Application of Critical Constructivism

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Peter Lang Publishing Inc. New York, Auflage 1, 280 Seiten

Erscheinungsdatum: 07.01.2008

43,10 € inkl. MwSt.
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Self-Regulated Learning

An Application of Critical Educational Psychology

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


This book proposes a framework for critically examining dominant and taken-for-granted ideas in educational psychology, then applies that framework to the examination of Self-regulated learning (SRL) to show how it endorses middle-class conventions, aligns with neoliberal logic, and renders individuals subordinate to oppressive educational structures.

Verlag: Peter Lang Publishing Inc. New York, Auflage 1, 183 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.04.2013

40,50 € inkl. MwSt.
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Teachers and Students as Co-Learners

Toward a Mutual Value Theory

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Based on both theory and personal teaching experiences, will help readers develop a deeper understanding of learning, re-ignite their enthusiasm, and, most importantly, create powerful teaching and learning in the classroom.

Verlag: Peter Lang Publishing Inc. New York, Auflage 1, 245 Seiten

Erscheinungsdatum: 27.11.2014

44,45 € inkl. MwSt.
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School Sucks!

Arguments for Alternative Education

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)


is designed to complement the dominant discourse of school reform by presenting a compendium of critical pedagogical writings that analyze the current issues in urban education and demonstrate alternative praxis for failing schools. Inspired by Mary McLeod Bethune and Paulo Freire, this book employs a critical pedagogy and praxis in calling for wholesale changes within our urban schools.

Verlag: Peter Lang Publishing Inc. New York, Auflage 1, 425 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.05.2013

197,50 € inkl. MwSt.
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School Sucks!

Arguments for Alternative Education

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


is designed to complement the dominant discourse of school reform by presenting a compendium of critical pedagogical writings that analyze the current issues in urban education and demonstrate alternative praxis for failing schools. Inspired by Mary McLeod Bethune and Paulo Freire, this book employs a critical pedagogy and praxis in calling for wholesale changes within our urban schools.

Verlag: Peter Lang Publishing Inc. New York, Auflage 1, 425 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.04.2013

52,30 € inkl. MwSt.
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Anxiety in Schools

The Causes, Consequences, and Solutions for Academic Anxieties

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Peter Lang Publishing Inc. New York, Auflage 1, 210 Seiten

Erscheinungsdatum: 10.11.2009

40,50 € inkl. MwSt.
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