Seit über 20 Jahren ist "Musik und Tanz für Kinder" das Standardwerk für die musikalische Früherziehung! Mehr als eine Million Kinder haben mit "Musikater" und "Tripptrappmaus" einen lebendigen Zugang zur Musik gefunden. "Musik und Tanz" liegt jetzt in einer vollständig überarbeiteten Neuausgabe vor, in welche die Erfahrung der letzten Jahrzehnte sowie eine bundesweite Praxis-Umfrage eingeflossen sind."Musik und Tanz für Kinder" verbindet nun Neues mit Bewährtem und eine kindgerechte Pädagogik mit hohen fachlichen Ansprüchen. Das Werk richtet sich an die Arbeit mit Kindern im Alter von 4-6 Jahren in Musikschulen, Kindergärten und Vorschulklassen. Inhaltsbereiche sind Singen und Sprechen, Instrumentalspiel, Bewegung und Tanz, Musikhören, Information über Instrumente und Inhalte der Musiklehre. Die zwei neuen Kinderhefte enthalten zahlreiche Lieder und zeichnen sich durch farbige, detailreiche, erzählende Illustrationen und viele Anregungen für die Ausgestaltung durch die Kinder aus. Kurze Hinweise für Eltern-Kind-Gespräche bauen eine Brücke zwischen Unterricht und Elternhaus. Der Lehrerkommentar 1 enthält nach einer kompakten Einführung Unterrichtsentwürfe für ein Schuljahr in Form von 18 Themen, mit jeweils einer ausgearbeiteten Basis- und einer Vertiefungsstunde sowie reichhaltigem Zusatzmaterial. Auf zwei CDs gibt es Klangrätsel, Zuhörgeschichten, Musik zum Mitspielen und -singen, für Tänze und Bewegungsimprovisationen. Neben dieser Neubearbeitung bleibt die klassische Ausgabe von "Musik und Tanz für Kinder" weiterhin unverändert im Verlagsprogramm.

Dieses Praxishandbuch stößt die oftmals ‚verschlossenen Türen‘ der deutschen Musikhochschullandschaft auf und vermittelt wissenschaftlich fundierte Einblicke in Situationen, Räume und Beziehungen dieser besonderen Lehr- und Lernorte und ihrer Akteurinnen und Akteure. Ausgehend von den spezifischen Anforderungen an Musikhochschulen, versteht es sich dabei nicht nur als Wissens- und Erfahrungsfundus von Lehrenden für Lehrende, sondern verknüpft die Inhalte mit konkreten Anregungen zur Planung, Gestaltung und Reflexion des eigenen Unterrichts. Der Band richtet sich nicht nur an Lehrende, die einen ersten, wenngleich umfassenden Überblick suchen, sondern auch an erfahrene Lehrpersonen, die durch gezielte Denkanstöße und Impulse ihr eigenes Wirken weiter kultivieren möchten.