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Diagnostik und Förderung im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht
Didaktische Konzeption und unterrichtspraktische Ansätze für die Unterrichtsfächer Politik, Wirtschaft, Geschichte und Geographie.
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Kompetenzorientierter Unterricht in gesellschafts- und sozialwissenschaftlichen Fächern möchte einen kumulativen und nachhaltigen Kompetenzerwerb der Lernenden ermöglichen. Dazu benötigen Lehrende geeignete Diagnoseinstrumente und binnendifferenzierende Förderansätze, die im Unterrichtsalltag die Entfaltung der fachbezogenen Kompetenzen Analysieren, Urteilen, Handeln sowie methodische Fähigkeiten und Fertigkeiten unterstützen. Der Autor - Andreas Füchter, Lehrerausbilder und Lehrer in den Sekundarstufen I und II - entwickelt ein praxisnahes Diagnosekonzept, das es ermöglicht, verschiedene diagnostische Ansätze, Instrumente und Methoden (Erhebung von Lernausgangslagen und allgemeine Bedingungsanalyse, diagnostische Reiheneinstiege, Diagnoseinstrumente zur Selbst- und Ferndiagnose, Diagnose und Evaluation durch teilnehmende Beobachtung) mit geringem Aufwand in den alltäglichen unterricht zu integrieren. Eine beiligende Material-CD enthält geeignete Kopiervorlagen.
25,90 € inkl. MwSt.
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Körper, Bewegung und Schule. Teil 2
Teil 2: Schulprofile bewegter Schulen und Praxis bewegten Lernens
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
23,99 € inkl. MwSt.
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Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil 1
Teil 1: Analysen, Perspektiven und Forschung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Die Lehrerbildung befindet sich in Deutschland, Österreich und der Schweiz derzeit im Umbruch. Im vorliegenden ersten Teilband zur Reform der Lehrerbildung wird die Situation in den drei Ländern analysiert und es werden grundlegende und Theorie basierte Überlegungen und Konzeptionen zu notwendigen Reformen vorgestellt. Anschließend werden ausgewählte Forschungsprojekte zum aktuellen Stand der Lehrerbildung und den hieran ansetzenden Entwicklungsmaßnahmen präsentiert.Der zweite Teilband beschäftigt sich mit der Praxis und mit Praxismodellen einer veränderten Lehrerbildung in Deutschland und der Schweiz.
33,90 € inkl. MwSt.
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Kompetenzaufbau im fächerübergreifenden Unterricht
Förderung vernetzten Denkens und komplexen Handelns. Didaktische Grundlagen, Modelle und Unterrichtsbeispiele für die Sekundarstufen I und II.
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
22,99 € inkl. MwSt.
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Was sind gute Lehrerinnen und Lehrer?
Zu den professionsbezogenen Gelingensbedingungen von Unterricht
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
27,99 € inkl. MwSt.
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Lernen und Geschlecht
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
31,99 € inkl. MwSt.
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Was sind gute Schulen? Teil 3
Teil 3: Forschungsergebnisse
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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„Ich würde die Hausaufgaben abschaffen ebenso wie das Sitzenbleiben.“
19 Interviews zu zentralen Fragen der Schulpädagogik
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Was sind gute Schulen? Teil 1
Teil 1: Konzeptionelle Überlegungen und Diskussion
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Was sind gute Schulen? Teil 2
Teil 2: Schulprofile und Unterrichtspraxis
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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