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Symbolizing, Modeling and Tool Use in Mathematics Education

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 308 Seiten

Erscheinungsdatum: 05.12.2010

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Perspectives on School Algebra

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 278 Seiten

Erscheinungsdatum: 05.12.2010

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A Journey in Mathematics Education Research

Insights from the Work of Paul Cobb

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 248 Seiten

Erscheinungsdatum: 27.01.2013

171,19 € inkl. MwSt.
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Radical Constructivism in Mathematics Education

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 250 Seiten

Erscheinungsdatum: 06.12.2010

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Combinatorics and Reasoning

Representing, Justifying and Building Isomorphisms

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 226 Seiten

Erscheinungsdatum: 25.02.2013

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Why Teach Mathematics?

A Focus on General Education

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 263 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.12.2003

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Dialogue and Learning in Mathematics Education

Intention, Reflection, Critique

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 286 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.03.2004

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Windows on Mathematical Meanings

Learning Cultures and Computers

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 278 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.06.1996

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The Construction of New Mathematical Knowledge in Classroom Interaction

An Epistemological Perspective

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 231 Seiten

Erscheinungsdatum: 01.09.2009

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Approaches to Algebra

Perspectives for Research and Teaching

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Verlag: Springer Netherland, Auflage 1, 348 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.06.1996

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