„KOMPETENZ:DEUTSCH AHS“ greift die Idee der Kompetenzorientierung auf und zielt auf die (Weiter-)Entwicklung von Kompetenzen ab. Jugendgemäßheit ist eine zentrale Zielsetzung von „KOMPETENZ:DEUTSCH AHS“, um die Neugier und Kreativität der Schüler/innen zu wecken und Freude im Umgang mit Sprache zu vermitteln. Basisteil: – Modularer Aufbau – kann weitgehend in beliebiger Reihenfolge erarbeitet werden – Integratives Konzept – Wecken/Fördern der Kreativität – Lehrer/innen übernehmen die Rolle als Lernbegleiter/innen – Lösungsheft für Schüler/innen zur selbsttätigen Kontrolle ihres Lernfortschritts – Vorbereitung auf die standardisierte Reifeprüfung „KOMPETENZ:DEUTSCH. Sprachbuch für allgemein bildende höhere Schulen. Basisteil 6. Klasse AHS“ ist ab dem Schuljahr 2015/16 in der Schulbuchliste enthalten und bereits lieferbar.

Der Wegbegleiter zur kompetenzorientierten Reifeprüfung trainiert sämtliche Fertigkeiten nach dem Kompetenzmodell: Sammeln und Auflisten – Gliedern und Strukturieren – Zusammenfassen und Paraphrasieren – Gegenüberstellen und Vergleichen – Belegen und Nachweisen – Kommentieren und Stellungnehmen – Kreatives Auseinandersetzen und Gestalten. Schritt für Schritt werden die Schülerinnen und Schüler an die neuen Prüfungsformate herangeführt. Jeder Kompetenzbereich wird anhand eines Demonstrationsbeispiels mit Arbeitsaufgaben und exemplarischen Antworten an einem lateinischen Text vorgestellt. Übungsbeispiele zu jedem Kompetenzbereich, freier Übungsteil mit verschiedenartigen Texten und Aufgabenstellungen zur Wiederholung und Vertiefung; für vier- und sechsjähriges Latein.

Das Lösungsheft zu Band 1 enthält die Lösungen zu den Aufgaben des Lehrbuchs und kann außerhalb der Schulbuchaktion über den Buchhandel oder direkt beim Verlag bezogen werden. Eine Bestellung des Lösungshefts im Rahmen der Schulbuchaktion ist als „Unterrichtsmittel eigener Wahl“ möglich.

„Latein in unserer Zeit – Artes. Latein-Grammatik kompakt“ wurde als Ergänzung zum „Artes Grundkurs“ konzipiert, kann aber auch lehrbuchunabhängig verwendet werden. – Sämtliche für den Lateinunterricht relevante Phänomene aus Formenlehre und Syntax in übersichtlicher Darstellung – Begleitend zum Anfangsunterricht Latein und zum Nachschlagen bzw. Auf-frischen während der Lektürephase – Erklärungen und zahlreiche Beispiele für ein nachhaltiges Erlernen der lateinischen Grammatik – Eine Vielzahl von Übersichtstabellen – Illustrationen und Merksprüche zur Veranschaulichung und Festigung der Inhalte – Tipps und Schritt-für-Schritt-Anleitungen zum Übersetzen Der Titel ist ab dem Schuljahr 2014/15 im Anhang zur Schulbuchliste enthalten, kann aber auch außerhalb der Schulbuchaktion über den Buchhandel oder direkt beim Verlag bezogen werden.

„Just go for it HAK/HUM“ ist eine durchgehend kompetenz- und handlungsorientierte Lehrbuchreihe, die speziell für den Einsatz an österreichischen Schulen konzipiert wurde. „English for Business“ ab Band 2 integriert. Sämtliche Aufgabenstellungen sind in einen situativen und handlungsorientierten Rahmen eingebettet. Sie können sowohl als Einzel- als auch als Folgeaufgaben bearbeitet werden. Die Themenbereiche der einzelnen Domänen ziehen sich wie ein roter Faden durch alle Aufgabenstellungen der einzelnen Module. Übungen zur Grammatik sind themenkonform kontextualisiert und integriert. – jedes thematische Modul auf einem Scenario basierend – vielfältige, schülernahe Aufgabenstellungen zu den fünf Fertigkeiten, eingebettet in einen situativen Rahmen – Testformate zur Vorbereitung auf die teilzentralisierte Reife- und Diplomprüfung – Skills Check zur Selbsteinschätzung nach jeweils 2 bis 3 Modulen – fördert den Independent Learner sowie verschiedene Sozialformen des Lernens – Band 2 ientspricht den Domänen „Privater Bereich“, „Öffentlicher Bereich“ und „Beruflicher Bereich“ des GERS auf dem Level A2–B1 (rezeptive Fertigkeiten) – inkl. Audio-CD „Just go for it HAK/HUM 2“ ist ab dem Schuljahr 2014/15 in der Schulbuchliste für Handelsakademien und ab dem Schuljahr 2015/16 zusätzlich auch in den Schulbuchlisten für Höhere Lehranstalten für wirtschaftliche Berufe, Höhere Lehranstalten für Mode, Höhere Lehranstalten für künstlerische Gestaltung und Höhere Lehranstalten für Tourismus enthalten.