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Erziehung und Kontrolle
Über das totalitäre Erbe in der Pädagogik im ‚Jahrhundert des Kindes’
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Viele Fraktionen der Pädagogik sind auf ambivalente Weise in einen transzendental-martialischen Diskurs eingebunden – bis hinein in die neuere Zeit. Das soll in dieser Studie hinsichtlich repräsentativer Konzepte (u.a. solche der Reformpädagogik und der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik) des 20. Jahrhunderts, das eigentlich ein freundliches „Jahrhundert des Kindes“ (Key) hätte sein sollen, gezeigt werden.
14,90 € inkl. MwSt.
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Inklusion digital!
Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung
Produktform: Buch
Inhaltlich baut der Sammelband auf ausgewählten Beiträgen der Online-Tagung „Inklusion digital! – Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung“ auf.
29,90 € inkl. MwSt.
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Theorieentwicklungen in der Erziehungswissenschaft
Befunde – Problemanzeigen – Desiderata
Produktform: Buch
Die Beiträge des vorliegenden Bandes untersuchen die Theorieentwicklungen innerhalb von Teildisziplinen (Medienpädagogik/Soziale Arbeit/Allgemeine Erziehungswissenschaft) und Forschungsbereichen (Biographieforschung/Forschungen zum Lehrberuf/Unterrichtsforschung), sie suchen nach Kriterien, um das Theoriewissen in der Erziehungswissenschaft zu ordnen und leisten damit einen
Beitrag, den disziplinären Status erziehungswissenschaftlicher Theorieproduktion
empirisch zu bestimmen.
34,00 € inkl. MwSt.
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Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen im Deutschunterricht
Eine qualitative Inhaltsanalyse von Schulbuchkapiteln zur Weimarer Klassik
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Schulbücher gelten auch im 21. Jahrhundert als eines der zentralen Unterrichtsmedien. Als Lehr-, Lern- und Arbeitsmittel für den Unterricht unterliegen sie den bildungspolitischen Vorgaben. Die vorliegende Band leistet mittels eines hermeneutisch-inhaltsanalytischen Zugangs eine Analyse von Deutschschulbüchern der Sekundarstufe II.
29,90 € inkl. MwSt.
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Behinderung und Anerkennung
Alteritäts- und anerkennungsethische Grundlagen für Umsetzungsprozesse derUN-Behindertenrechtskonvention in Wohneinrichtungen der Behindertenhilfe
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
29,90 € inkl. MwSt.
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lern.medien.werk.statt.
Hochschullernwerkstätten in der Digitalität
Produktform: Buch
Der Band „lern.medien.werk.statt“ widmet sich der
Auseinandersetzung von Hochschullernwerkstätten
über ihre unterschiedlichen Konzeptionen und ihrem
differenten Selbstverständnis.
21,90 € inkl. MwSt.
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Schüler*innen – Studierende – Inklusion
Orientierungen auf dem Weg zu differenzsensibler Lehrer*innenbildung?
Produktform: Buch
Die Umsetzung inklusiver schulischer Bildung wirft Fragen zur Professionalisierung angehender Lehrpersonen auf. In der Diskussionen um Inklusion ist auffällig, dass die Schüler*innen selbst nur wenig zu Wort kommen. Die Studie greift diese Befunde auf, indem sie sowohl den Adressat*innenkreis der Schüler*innen als auch den der Studierenden in den Mittelpunkt rückt und danach fragt, inwiefern sich die Studierenden in ihrem Verständnis von Inklusion auf die Sichtweisen von Schüler*innen beziehen.
46,00 € inkl. MwSt.
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Lehrerbildung - Sachunterricht
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
13,80 € inkl. MwSt.
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Volksschule in Aufbruch
Evaluation eines Pilotprojekts zur Weiterentwicklung des Elementar- und Primarbereichs
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Ausgangspunkt für das Pilotprojekt „Volksschule im Aufbruch“ war ein Schulrechtsänderungsgesetz in Österreich, in dessen Mittelpunkt insbesondere die Weiterentwicklung des elementaren Bildungsbereichs und der Grundschule steht. Der Fokus der vorliegenden Evaluation wurde auf die Reformbereiche „Übergang von Kindergarten in die Grundschule (Transition)“ sowie „Sprachliche Bildung“ gelegt. Sie berücksichtigt auch spezifische Herausforderungen im Bereich inklusiver
Bildung und Erziehung bzw. Pädagogischer Diagnostik.
13,90 € inkl. MwSt.
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Methodologien der Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts
Produktform: Buch
Der Band verfolgt die Zielstellung, Forschende im Bereich der Didaktik des Sachunterrichts zu einem verstärkten methodologischen Diskurs anzuregen und diesen anhand von Beispielstudien zu illustrieren.
18,90 € inkl. MwSt.
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