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Entwicklung von Professionalität in der Lehrerbildung
Empirische Befunde zu Eingangsbedingungen, Prozessmerkmalen und Ausbildungserfahrungen Lehramtsstudierender
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Kinderaussagen zu naturwissenschaftlichen Phänomenen
Eine Untersuchung historischer und aktueller Befunde im Kontext des Sachunterrichts
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John Dewey als Pädagoge
Erziehung – Schule – Unterricht
Produktform: Buch
Der vorliegende Band versteht sich als grundlegende Einführung
in John Deweys pädagogisches Werk.
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Ratgeber Sexualität
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IJHE Bildungsgeschichte
International Journal for the Historiography of Education 1-2019
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Vielperspektivität im Sachunterricht
Produktform: Buch
Im Band wird aus Sicht der Wissenschaftsdisziplin über den Stand der Theoriebildung, Forschung und Entwicklung
zur Vielperspektivität im Sachunterricht berichtet.
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Deinstitutionalisieren durch organisationalen Wandel
Selbstbestimmung und Teilhabe behinderter Menschen als Herausforderung für Veränderungsprozesse in Organisationen
Produktform: Buch
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Pädagogik statt Therapie
Vom Sinn individualpädagogischen Sehens, Denkens und Handelns
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Pädagogisches Wissen im LehrerInnenberuf
Rekonstruktive Befunde aus der schulischen Praxis
Produktform: Buch
Das Wissen von Lehrpersonen im Schulalltag und das damit einhergehende Professionalisierungsverständnis sind zentrale Themen in der LehrerInnenbildung. Im vorliegenden Buch wird pädagogisches Wissen von Lehrpersonen unterschiedlicher Schulformen basierend auf einer Interview- und Beobachtungsstudie rekonstruiert und hinsichtlich konzeptueller Erkenntnisse für die LehrerInnenbildung aufgearbeitet.
42,00 € inkl. MwSt.
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