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Schreibarrangements in der Primarstufe
Eine empirische Untersuchung zum Einfluss der Schreibaufgabe und des Schreibmediums auf Texte und Schreibprozesse in der 4. Klasse
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Die Interventionsstudie widmet sich der sprachdidaktisch zentralen Frage nach der Wirksamkeit von Schreibaufgaben für den Deutschunterricht in der Grundschule. Dies geschieht am Beispiel des Beschreibens und Argumentierens in der 4. Klasse und auf umfassender Datengrundlage (u.a. 974 Schülertexte). Die Auswertung zeigt, dass situierte und sprachlich profilierte Aufgaben am wirksamsten sind.
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La construcción de la cultura en el Español como lengua extranjera (ELE)
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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66 Methoden der individualpsychologischen Beratung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Researching Non-Formal Religious Education in Europe
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Following the increasing interest in non-formal education in general, this volume brings together experiences and results of empirical research in the field of non-formal religious education in seven European countries. The chapters describe the reality of non-formal religious education in contexts like youth work and Sunday School. The authors present insights from empirical research and discuss possibilities of research-based evaluation of presuppositions and effects of non-formal religious education.
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„Mutters Kriegstagebuch“
Die Aufzeichnungen der Antonia Helming 1914-1922
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Dieses erstmals veröffentlichte Tagebuch aus dem Ersten Weltkrieg ist ein bemerkenswertes Zeitdokument. Es schildert den Krieg nicht aus der Soldatenperspektive, sondern aus der Sicht einer 13-fachen Mutter und Ehefrau aus einem münsterländischen Städtchen nahe der Grenze zu Holland. Die ›großen‹ historischen Ereignisse bilden den Rahmen, aber im Vordergrund stehen die alltäglichen Geschehnisse im Familienkreis und in der Stadt. So sehr der Krieg diesen Alltag dominierte, für die Autorin des Tagebuches stand unverrückbar fest: Alles Leid, ja die schwersten Opfer mussten für Kaiser und Vaterland hingenommen werden.
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Lern- und Entwicklungsplanung
Chance und Herausforderung für die inklusive schulische Bildung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Um die Herausforderungen inklusiver Bildung anzunehmen, bedarf es der Entwicklung fundierter Konzepte, damit Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen individuellen VorausSetzungen optimal unterstützt werden. Darum stellt die Lern- und Entwicklungsplanung hier die individuellen LernvorausSetzungen der Schülerinnen und Schüler in das Zentrum unterrichtlicher Planungen.
Dieser Band führt grundlegend in diese Thematik ein und richtet den Fokus auf die konkrete UmSetzung diagnostischer Prozesse und auf die Förderung im Unterricht. An Praxisbeispielen wird aufgezeigt, welche zentrale Bedeutung guten Lernaufgaben zukommt.
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PISA 2015 Skalenhandbuch
Dokumentation der Erhebungsinstrumente
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Dieses Skalenhandbuch für das Programme for International Student Assessment (PISA) 2015 umfasst die Dokumentation aller Instrumente, die in der Studie im Jahre 2015 in Deutschland eingeSetzt wurden.
Neben den Fragen – den sogenannten Items – des Schülerfragebogens, des Elternfragebogens, des Lehrerfragebogens sowie des Schulleiterfragebogens werden die mittleren (internationalen und nationalen) Lösungshäufigkeiten der verwendeten Testaufgaben für die Domänen Naturwissenschaften, Lesen und Mathematik aufgelistet. In der Erhebung 2015 bildete die Domäne Naturwissenschaften zum zweiten Mal die Hauptdomäne. Es werden sowohl die internationalen Fragen als auch Fragen abgebildet, welche nur in Deutschland erhoben worden sind.
79,00 € inkl. MwSt.
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Kompetenzen voll entfaltet
Praxisberichte zum Kompetenzmanagement
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Schon früh wurden Kompetenzen als Fähigkeiten, kreativ und selbstorganisiert in zukunfts- und problemoffenen Situationen zu handeln, gekennzeichnet. Neu ist, dass zukunfts- und problemoffene Situationen durch die immer schnelleren Entwicklungen, etwa der Digitalisierung, gehäuft auftreten. Solche disruptiven Umbrüche bedürfen zu ihrer Beherrschung vielfacher Kompetenzen auf individueller, Team-, Unternehmens-, Organisations- und Netzwerksebene. 45 Autorinnen und Autoren belegen das für unterschiedliche Bereiche durch aktuelle eigene Untersuchungen und bieten auf verständliche Art viele praktische Schlussfolgerungen für Führungskräfte, Politiker, Bildungsverantwortliche und Wissenschaftler.
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Orientieren & Positionieren Anknüpfen & Weitermachen
Wissensgeschichte der Volkskunde/Kulturwissenschaft in Europa nach 1945
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Fachliche Orientierungen und Positionierungen sowie die Reorganisation der volkskundlichen Wissenschaft in einzelnen europäischen Ländern nach Ende des Zweiten Weltkriegs stehen im Zentrum dieses Bandes. In 25 Beiträgen zur Wissenschaftsgeschichte nach 1945 werden Entwicklungen und Kontexte der Disziplin Volkskunde vor dem Hintergrund gesellschaftlicher und politischer Dynamiken analysiert und ermöglichen so inter- und transnationale Vergleiche.
Anhand neuer Materialien und Fragestellungen widmen sich die Autorinnen und Autoren auch dem Aspekt von empirisch fass- und darstellbaren Kooperationsbeziehungen und reflektieren das Begründen, Aktivieren, Festigen oder auch Verwerfen von Netzwerken als zentral für das Nachkriegshandeln der wissenschaftlichen AkteurInnen.
49,90 € inkl. MwSt.
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Schulische Inklusion in der Kommune
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Schulische Inklusion wird in konkreten regionalen bzw. kommunalen Bildungslandschaften realisiert. Kommunale Strategien dazu, wie schulische Inklusion über die gesamte Schullaufbahn hinweg vor Ort bzw. in der Region realisiert werden kann, werden gerade erst entwickelt.
In diesem Band wird dargestellt, welche Wege und Lösungen für schulische Inklusion sich in der Stadt Jena – in einem sich stetig transformierenden Netzwerk – herausgebildet haben. Das Beispiel Jenas zeigt, dass ein hoher Inklusionsanteil bei angemessener Qualität des Gemeinsamen Unterrichts kein Hexenwerk ist, sondern das Ergebnis einer intensiv vernetzten Arbeit der verschiedenen Akteure in der Kommune.
37,90 € inkl. MwSt.
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