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Offene Lehr-Lernmittel (OER) für den Geschichtsunterricht
Marktlage, Nutzungsmotive und fachspezifische Qualitätsanforderungen
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Die vorliegende Arbeit betrachtet das Phänomen Open Educational Resources (OER) für den Geschichtsunterricht. Die Arbeit betreibt in Bezug auf OER Grundlagenforschung und erschließt die Thematik erstmals in ihren wesentlichen Zügen für die deutsche Geschichtsdidaktik.
34,90 € inkl. MwSt.
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Schulbücher auf dem Prüfstand
Textbooks under Scrutiny
Produktform: Buch
Ein Schwerpunkt dieses Bandes liegt auf staatlichen Zulassungsverfahren.
32,00 € inkl. MwSt.
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Lehrvideos – das Bildungsmedium der Zukunft?
Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven
Produktform: Buch
Der Internetmarkt mit Lehrvideos auf kommerziellen Plattformen wie YouTube und TikTok sowie auch auf Bildungsplattformen boomt, und repräsentative Studien zeigen die wachsende Bedeutung von Lehr-/Erklärvideos in Forschung und Praxis. Zunehmend werden diese auch in der universitären Ausbildung und im schulischen Unterricht eingesetzt.
Dieser Sammelband bündelt multidisziplinäre Perspektiven auf diese bisher häufig vernachlässigten Bildungsmedien.
36,00 € inkl. MwSt.
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Religion und Bildungsmedien
Religion and Educational Media
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Angesichts eines wiedererwachten öffentlichen und wissenschaftlichen
Interesses an Religion befasst sich dieser Band
in unterschiedlichen disziplinären Zugängen (Erziehungs- und
Religionswissenschaftler*innen, Fachdidaktiker*innen,
Schulbuchautor*innen, Lehrkräfte) mit der Frage, welchen Einfluss
Religion(en) auf Bildungsmedien nimmt bzw. nehmen, wie sich ihre
Darstellung inhaltlich verändert und wie Bildungsmedien für einen
zeitgemäßen Religionsunterricht heute aussehen können.
26,90 € inkl. MwSt.
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Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen im Deutschunterricht
Eine qualitative Inhaltsanalyse von Schulbuchkapiteln zur Weimarer Klassik
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Schulbücher gelten auch im 21. Jahrhundert als eines der zentralen Unterrichtsmedien. Als Lehr-, Lern- und Arbeitsmittel für den Unterricht unterliegen sie den bildungspolitischen Vorgaben. Die vorliegende Band leistet mittels eines hermeneutisch-inhaltsanalytischen Zugangs eine Analyse von Deutschschulbüchern der Sekundarstufe II.
29,90 € inkl. MwSt.
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Europa und Bildungsmedien
Europe and Educational Media
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Eine Wiederbelebung der europäischen Idee von Menschenrechten, Demokratie, Freiheit und Toleranz und damit auch des Wertefundaments der Europäischen Union kann nur gelingen, wenn eine deutliche Mehrheit der Bürger*innen Europas mitzieht. Hierfür kommt den Bildungsinstitutionen eine immense Bedeutung zu. Eine wichtige, hoffnungsvoll stimmende Perspektive bieten in diesem Zusammenhang gemeinsame Bildungsmedienprojekte verschiedener europäischer Länder, die in diesem Band ebenfalls vorgestellt werden.
26,90 € inkl. MwSt.
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Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale Bildungsmedien (AAER)
Grundlegung und Anwendungsbeispiele in interdisziplinärer Perspektive
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Der vorliegende Band stellt erstmals das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale Bildungsmedien (AAER) in einer elementarisierten Form der Öffentlichkeit vor.
26,90 € inkl. MwSt.
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Schulbücher auf dem Prüfstand
Textbooks under Scrutiny
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Ein Schwerpunkt dieses Bandes liegt auf staatlichen Zulassungsverfahren.
23,90 € inkl. MwSt.
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Heterogenität und Bildungsmedien
Heterogeneity and Educational Media
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Die hier vorliegende Publikation führt nachdrücklich vor Augen, wie unverzichtbar es ist, bei einer gründlichen Behandlung der Thematik Heterogenität und Unterricht die Bildungsmedien als seine zentralen Steuerungselemente genau in den Blick zu nehmen.
26,90 € inkl. MwSt.
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Open Educational Resources (OER) im Lichte des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters (AAER)
Interdisziplinäre Perspektiven und Anregungen für die Lehramtsausbildung und Schulpraxis
Produktform: Buch
Eine besondere Herausforderung für Lehrkräfte, aber auch für alle in der Lehramtsausbildung Tätigen stellen aktuell Open Educational Resources (OER) dar, deren – bisher vernachlässigte – Erforschung in diesem Band in interdisziplinärer Perspektive im Zentrum steht.
32,00 € inkl. MwSt.
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