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Strukturierung von Lehr-Lern-Sequenzen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Logos Berlin, 203 Seiten

Erscheinungsdatum: 04.05.2016

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Wie lassen sich Kompetenzen des experimentellen Denkens und Arbeitens fördern?

Eine empirische Untersuchung der Wirkung eines expliziten und eines impliziten Instruktionsansatzes

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Logos Berlin, 230 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.01.2016

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Der Einfluss von Betreuung und Betreuenden auf die Wirksamkeit von Schülerlaborbesuchen

Eine Zusammenhangsanalyse von Betreuungsqualität, Betreuermerkmalen und Schülerlaborzielen sowie Replikationsstudie zur Wirksamkeit von Schülerlaborbesuchen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Logos Berlin, 463 Seiten

Erscheinungsdatum: 15.11.2019

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Interessenbasierte Differenzierung mithilfe systematisch variierter Kontextaufgaben im Fach Chemie

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Logos Berlin, 311 Seiten

Erscheinungsdatum: 08.11.2023

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Organische Leuchtdioden

Implementation eines innovativen Themas in den Chemieunterricht

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Logos Berlin, 313 Seiten

Erscheinungsdatum: 27.05.2019

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Strukturelle Ursachen für Klausurmisserfolg in Allgemeiner Chemie an der Universität

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Logos Berlin, 153 Seiten

Erscheinungsdatum: 27.07.2023

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Concept Mapping in fachdidaktischen Forschungsprojekten der Physik und Chemie

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Logos Berlin, 205 Seiten

Erscheinungsdatum: 15.01.2000

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Experimente alternativ dokumentieren

Eine qualitative Studie zur Förderung der Diagnose- und Differenzierungskompetenz in der Chemielehrerbildung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Logos Berlin, 398 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.09.2013

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Quantenoptische Experimente als Grundlage eines Curriculums zur Quantenphysik des Photons

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Logos Berlin, 182 Seiten

Erscheinungsdatum: 15.08.2010

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Vertikale Vernetzung im Chemieunterricht

Ein Vergleich von traditionellem Unterricht mit Unterricht nach Chemie im Kontext

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Logos Berlin, 205 Seiten

Erscheinungsdatum: 22.08.2007

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