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Modellierung und Erfassung von Kompetenzen naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung bei (Lehramts-) Studierenden im Fach Physik
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Concept Cartoons als Stimuli für Kleingruppendiskussionen im Chemieunterricht
Beschreibung und Analyse einer komplexen Lerngelegenheit
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Wirkung kontextorientierter physikalischer Praktikumsversuche auf Lernprozesse von Studierenden der Medizin
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Systematisch variierte Kontextaufgaben und ihr Einfluss auf kognitive und affektive Schülerfaktoren
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Virtual-Reality-Experimente
Entwicklung und Evaluation eines Konzepts für den forschend-entwickelnden Physikunterricht mit digitalen Medien
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Das Professionswissen von Chemiereferendarinnen und -referendaren in Nordrhein-Westfalen
Eine Längsschnittstudie
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Über die Chancen und Grenzen "moralischer" Erziehung im naturwissenschaftlichen Unterricht
Ein theoriegeleiteter Beitrag zur Moralphilosophie, Theorie der Erziehung und Didaktik der Naturwissenschaften
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Elektronenbahnen in Feldern
Konzeption und Evaluation einer webbasierten Lernumgebung
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Beliefs von Studienanfängern des Kombi-Bachelors Physik über die Natur der Naturwissenschaften
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Fostering conceptual change in chemistry classes using expository texts
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