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"Subjektorientierung"?
Kritik des Subjektbegriffs in der Didaktik der schulischen politischen Bildung
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Der Autor greift für eine Neubestimmung des didaktischen Anspruchs der Subjektorientierung zunächst auf die Kritische Lernpsychologie Klaus Holzkamps zurück, um das autonom lernende Subjekt zu betonen.
31,90 € inkl. MwSt.
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Unterricht aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer
Subjektive Theorien zur Unterrichtsgestaltung und ihre Veränderung durch ein Training zu neuen Unterrichtsmethoden
Produktform: Buch
32,00 € inkl. MwSt.
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Language Education and Acquisition Research
Focusing Early Language Learning
Produktform: Buch
Das Thema des Bandes zur gleichnamigen Konferenz LEAR 2019 ist seit Jahrzehnten bereits ein sehr Fundamentales und wird dies noch lange Zeit bleiben: Der Spracherwerb von Kindern direkt vor, im und direkt nach dem Grundschulalter.
24,90 € inkl. MwSt.
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Aspekte gymnasialer Bildung
Beiträge zu gymnasialer Bildungstheorie, Unterrichts- und Schulentwicklung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Forschendes Lernen im Praxissemester
Zugänge, Konzepte, Erfahrungen
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Der Band greift offene Fragen auf und stellt erprobte Möglichkeiten zur Ausgestaltung und Begleitung Forschenden Lernens in Universität, Schule und Studienseminar vor.
16,90 € inkl. MwSt.
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Kritik der Kindheit
Eine Apologie des 'pädagogischen Eros'
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Naturwissenschaftliche Bildung im Elementar- und Primarbereich
Zum naturwissenschaftlichen Denken mit Kindern im Kontext einer nachhaltigen Entwicklung
Produktform: Buch
Das zentrale Ergebnis der Arbeit besteht in dem Nachweis, dass die Frage, was naturwissenschaftliches Denken ausmacht, bisher nicht beantwortet ist.
46,00 € inkl. MwSt.
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Mindful Evolution
Conference proceedings Eichstätt 2016 & Thessaloniki 2017
Produktform: Buch
Der Konferenzband nähert sich einem Thema an, das
geprägt ist von Vorurteilen, Mythen und oft unreflektierten
Datenlagen: Achtsamkeit oder Mindfulness oder auch
Contemplative Pedagogy.
19,90 € inkl. MwSt.
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Unterrichtstheorien in Forschung und Lehre
Produktform: Buch
19,90 € inkl. MwSt.
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Wie analysieren ExpertInnen und NovizInnen Unterricht?
Validierung des Konstrukts Analysekompetenz mittels
Produktform: Buch
Die vorliegende qualitative Studie „Wie analysieren ExpertInnen und NovizInnen Unterricht?“ untersucht die Analysekompetenz von Lehrpersonen – verstanden als jene Fähigkeit, die Qualität von Unterricht unter dem Aspekt der Lernwirksamkeit angemessen beurteilen zu können.
46,00 € inkl. MwSt.
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