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Umgang mit Heterogenität an Gemeinschaftsschulen
Eine multimethodische Untersuchung zu Oberflächen- und Tiefenstrukturen des Unterrichts
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Paradigma „Ländliche Gesellschaft“
Ethnografische Skizzen zur Wissensgeschichte bis ins 21. Jahrhundert
Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)
In diesem Buch werden grundlegende Einsichten in die Wissensgeschichte der Europäischen Ethnologie auf dem Weg ihrer Akademisierung vermittelt. Den Bezugspunkt bildet die gesellschaftliche Erzeugung des Wissensraums „ländliche Gesellschaft“. Leonore Scholze-Irrlitz spürt dafür verschiedenen volkskundlichen Profilierungen und Motiven bis zu ihren Wurzeln in der kulturgeschichtlichen Literatur der Aufklärung nach.
Anschließend geht es auf der Basis empirischer Beispiele um aktuelle Perspektiven auf Nachhaltigkeit und ländliche Entwicklung. Dabei rücken neben der Betrachtung räumlich parallel existierender Ungleichzeitigkeiten von Erinnerungen die sozialen Transformationsprozesse in Ostdeutschland sowie deren Modellhaftigkeit für die gesamtdeutsche Gesellschaft in den Mittelpunkt.
44,90 € inkl. MwSt.
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Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe I unter Einbeziehung des Türkischen
Empirische Befunde aus den Fächern Geschichte, Physik, Technik, Politik, Deutsch und Türkisch
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Facetten der Mehrsprachigkeit aus theoretischer und unterrichtspraktischer Sicht
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
In den letzten Jahren wird der individuellen und gesellschaftlichen Mehrsprachigkeit in Forschung, Lehre und Bildungspolitik erhöhte Aufmerksamkeit geschenkt. Das Problem, wie man Mehrsprachigkeit definieren und wie man ihr im schulischen und universitären DaF-Unterricht adäquat begegnen kann, ist angesichts heutiger mehrkultureller Gesellschaften und anhaltender Migrationsbewegungen äußerst aktuell und brisant. Die Beiträge dieses Bandes setzen sich aus wissenschaftlicher und didaktischer Perspektive mit diesen Fragestellungen auseinander und beachten dabei in besonderem Maße die Ausbildungssituation an italienischen und deutschen Schulen und Hochschulen.
34,90 € inkl. MwSt.
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Lied und populäre Kultur / Song and Popular Culture 64 (2019)
Jahrbuch des Zentrums für Populäre Kultur und Musik 64. Jahrgang – 2019. Musik in der Science-Fiction Music in Science Fiction
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Science-Fiction umfasst und beinhaltet als Möglichkeit künstlerischen Schaffens und als Ort gesellschaftlicher Aushandlung verschiedene Kunstformen und Genres. Musik kann in diesen Kontexten in verschiedener Weise wirksam sein. Daher nimmt der Heftschwerpunkt die „Musik in der Science Fiction“ nicht nur Kinofilme in den Blick, sondern auch SF-Fernsehserien, multimediale Kunstkonzepte, SF-Literatur und Musikgenres, die mit SF-Elementen arbeiten.
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Komplexe Organisation: Digitalisierung als Triebkraft einer veränderten Arbeitswelt
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Islamische ReligionslehrerInnen auf dem Weg zur Professionalisierung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
„Der Unterricht steht und fällt mit der Lehrperson!“
Dieser Slogan ist auch in Bezug auf den islamischen Religionsunterricht an öffentlichen Schulen anzutreffen. Er wirft folgende Fragen auf: Wie lernen LehrerInnen das Lehren? Welches Verständnis haben sie und wie konzeptualisieren sie ihren Beruf? Welche Faktoren, Prozesse und Dynamiken beeinflussen ihren professionellen Werdegang?
Im Fokus der Analyse stehen Interviews mit islamischen ReligionslehrerInnen, die auf die Erforschung ihrer LehrerInnen-Biografien und ihrer subjektiven Konzepte abzielen. Die so gewonnenen Erkenntnisse werden mit Blick auf das Thema LehrerInnenprofessionalisierung reflektiert.
So wird ein umfassendes Bild dieses Berufs, dem eine kaum zu überschätzende gesellschaftliche Verantwortung zukommt, vermittelt.
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Evaluation: Standards in unterschiedlichen Handlungsfeldern
Einheitliche Qualitätsansprüche trotz heterogener Praxis?
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Ästhetik & Artikulation
Dialoge zu Qualitäten menschlichen Tuns
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
Wie sich Wissenschaft in ihrer internen disziplinären Multiperspektivität jeweils mit Ästhetik & Artikulation auseinandersetzt, definiert nicht nur die Themen, sondern beeinflusst auch die Methoden. Von den Methoden der einzelnen Fächer können jeweils andere Fächer auf ihrem Erkenntnisweg von möglicherweise bleibend differenten Analysen lernen. Diesen, bei gelungener Interdisziplinarität durchaus üblichen, Prozess des gegenseitigen methodischen Lernens möchten die Beiträge in diesem Band in den Fokus rücken und Möglichkeiten der Beförderung dieses Gelingens ausloten. Sie stehen also nicht nur für ihren jeweils engeren Untersuchungsradius, also das fachlich bearbeitete Thema, sondern thematisieren zugleich, wie sich auf Ästhetiken und Artikulationen methodologisch zugreifen lässt.
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Schule als Sozialisations- und Präventionsraum
Panelanalysen zur Rolle von Schulen und Lehrern bei der Entstehung und Vermeidung delinquenten Verhaltens der Schüler sowie zu den Wirkungen schulbasierter Präventionsmaßnahmen
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
In den vergangenen Jahrzehnten haben sich die Schulen zu einem beliebten Ort für die Delinquenzprävention entwickelt. Schulbasierte Delinquenzprävention umfasst auch die sozialen Lernprozesse, die alltäglich in den Schulen stattfinden. In dieser Untersuchung wird der Frage nachgegangen, wie Schulen und Lehrer die soziale Entwicklung der Jugendlichen fördern und so delinquentes Verhalten vermeiden können. Es wird analysiert, welche theoretische Rolle Schulen und Lehrer bei der Entstehung delinquenten Verhaltens spielen und welche Ansatzpunkte sich hieraus für die schulische Präventionsarbeit ergeben. Sodann werden die Ergebnisse sowie der Erfolg verschiedener Präventionsmaßnahmen anhand von Daten der Längsschnittstudie „Kriminalität in der modernen Stadt“ empirisch überprüft.
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