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Erkennen und Beschreiben von formativem Assessment im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht

Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Teilfähigkeiten der professionellen Wahrnehmung von Lehramtsstudierenden

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Logos Berlin, 243 Seiten

Erscheinungsdatum: 20.10.2019

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Außerschulische Lernorte im naturwissenschaftlichen Unterricht - Die Perspektive der Lehrkraft

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Logos Berlin, 388 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.09.2008

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Professionalisierung angehender Chemielehrkräfte für einen Gemeinsamen Unterricht

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Logos Berlin, 346 Seiten

Erscheinungsdatum: 30.06.2018

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Multiple Repräsentationen, Verständnis physikalischer Experimente und kognitive Aktivierung

Ein Beitrag zur Entwicklung der Aufgabenkultur

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Logos Berlin, 304 Seiten

Erscheinungsdatum: 12.07.2013

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Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung

Eine multimethodische Studie zu den professionsbezogenen Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Blockveranstaltung auf Studierende der Bachelorstudiengänge Lehramt Physik und Grundschulpädagogik (Sachunterricht)

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Logos Berlin, 296 Seiten

Erscheinungsdatum: 25.08.2019

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Das Gemeinsame Experimentieren (an-)leiten

Eine qualitative Studie zum chemiespezifischen Classroom-Management

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Logos Berlin, 318 Seiten

Erscheinungsdatum: 20.07.2022

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Lernprozesse zu nicht-sichtbarer Strahlung

Empirische Untersuchungen in der Sekundarstufe 2

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Logos Berlin, 278 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.12.2017

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Kontextmerkmale und ihr Einfluss auf das Schülerinteresse im Fach Chemie

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Logos Berlin, 251 Seiten

Erscheinungsdatum: 15.02.2013

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Computereinsatz in Schule und Schülerlabor

Einstellung von Physiklehrkräften zu Neuen Medien

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Logos Berlin, 278 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.03.2018

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