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Zusammenhänge zwischen der Eigenständigkeit im Physikunterricht, der Motivation, den Grundbedürfnissen und dem Lernerfolg von Schülern
Eine mehrebenenanalytische Studie
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Didaktische Rekonstruktion eines physikalischen Praktikums für Physiker
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nwu-essen -- 10 Jahre Essener Forschung zum naturwissenschaftlichen Unterricht
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Passung und vertikale Vernetzung im Chemie- und Physikunterricht
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Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zu Selbstwirksamkeitserwartungen von (angehenden) Physiklehrkräften in physikdidaktischen Handlungsfeldern
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Primary School Teachers' Content Knowledge in Physics and its Impact on Teaching and Students' Achievement
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Evaluation eines Lehramtsmasterstudiengangs mit dem Profil Quereinstieg im Fach Physik
Erkenntnisse zu Eingangsbedingungen, professionellen Kompetenzen und Aspekten individueller Angebotsnutzung
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Diagnose experimenteller Kompetenzen beim praktisch-naturwissenschaftlichen Arbeiten
Vergleich verschiedener Methoden und kognitive Validierung eines Testverfahrens
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Der Einfluss der didaktischen Lernumgebung auf das Erreichen geforderter Bildungsziele am Beispiel der W- und P-Seminare im Fach Physik
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Entwicklung und Evaluation eines Testinstruments zur Erfassung des fachspezifischen Professionswissens von Chemielehrkräften
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