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Interessenentwicklung und Methodenverständnis im Fach Naturwissenschaft
Ergebnisse der Evaluation des BLK-Modellversuchs PING in Rheinland-Pfalz
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Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts / Wege des Ordnens
Vorträge des Arbeitstreffens zum naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht, März 1991, Berlin
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Chemie für Einsteiger
Basisinformationen über die chemischen Denk- und Arbeitsweisen
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Umwelterziehung an der Förderschule
Eine Erhebung zum ökologischen Wissen, umweltbezogene Einstellungen und Verhaltensweisen von Jugendlichen mit Lernbehinderung
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Kognitive Entwicklung und Lernen der Naturwissenschaften
Tagungsband zum 20. IPN-Symposium aus Anlass des 60. Geburtstages von Prof. Dr. Heinrich Stork
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Aufgaben aus sieben Internationalen Biologieolympiaden 1990 bis 1998
1. bis 6. IBO (1990 bis 1995), 9. IBO (1998)
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Nur wer mitmacht, kann gewinnen!
Ergebnisse der Evaluation des BLK-Modellversuchsprogramms "Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen (QuiSS)"
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Integrierte naturwissenschaftliche Grundbildung
Lehrerfallstudien zur Unterrichtspraxis
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Technischer Bericht zur Videostudie "Lehr-Lern-Prozesse im Physikunterricht"
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