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Sportlehrer*in-Werden
Rekonstruktionen über die Passungsverhältnisse von Sportstudierenden im universitären Feld der Lehramtsbildung
Produktform: Buch
Das Sportlehrer*innen-Werden und die Bedeutung der individuellen (sport-)biographischen Erfahrungen im beruflichen Entwicklungsprozess in der ersten Phase der Lehrerbildung ist das zentrale Thema dieser Forschungsstudie.
42,00 € inkl. MwSt.
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Jahrbuch für Historische Bildungsforschung, Band 17
Produktform: Buch
25,50 € inkl. MwSt.
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Wer bin ich vor dir?
Strategien der Selbstartikulation Jugendlicher in Auseinandersetzung mit fremden Religionen
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
In dieser qualitativen empirischen Studie wird die Theorie des diegetischen
Selbst entwickelt und für die kritische Betrachtung bestehender
Konzeptionen interreligiösen Lernens fruchtbar gemacht.
36,90 € inkl. MwSt.
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Heterogenität und Bildung – eine normative pädagogische Debatte?
Produktform: Buch
Im vorliegenden zehnten Band der Reihe
„Gymnasium – Bildung – Gesellschaft“ werden sowohl
theoriebezogene Perspektiven, kritische Nachfragen
zur impliziten Normativität im derzeitigen Heterogenitätsdiskurs
als auch empirische Analysen leistungsheterogener
Beschulung dargestellt und diskutiert.
16,90 € inkl. MwSt.
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Nachhilfe als eine besondere Form individueller Förderung
Theorie – Forschung – didaktische Konsequenzen
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Vorliegendes Buch berücksichtigt Theorieofferten der Allgemeinen Didaktik, psychologisch orientierten Didaktiken sowie Erkenntnisse der Lehr-Lern-Forschung und führt diese zusammen.
29,90 € inkl. MwSt.
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Sachunterricht und Bildung
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
22,90 € inkl. MwSt.
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Inklusion als Chiffre?
Bildungshistorische Analysen und Reflexionen
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Dieser Band „dechiffriert“ unterschiedliche historische „inklusive“ internationale Entwicklungen seit dem 18. Jahrhundert. Die Beiträge des Bandes gehen auf die Tagung „Inklusion als Chiffre?“ der Sektion «Historische Bildungsforschung» der DGfE 2019 in Bielefeld zurück.
18,90 € inkl. MwSt.
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Das Portfolio als Innovation in Schule, Hochschule und LehrerInnenbildung
Perspektiven aus Sicht von Praxis, Forschung und Lehre
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Der Band stellt zentrale Charakteristika, Praxiserfahrungen, Gelingensbedingungen
und empirische Forschungserkenntnisse der Innovation Portfolio in Schule, Hochschule und LehrerInnenbildung vor.
14,90 € inkl. MwSt.
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Erziehungswissenschaftliche Theorien und Individuelle Professionalisierung
Studien zur Repräsentanz, Relevanz und Rezeption erziehungswissenschaftlichen Wissens in Studium und Lehre
Produktform: Buch
Erziehungswissenschaftliche Theorien zählen zum Kernbestand universitärer Pädagogikstudiengänge. Deshalb ist es von besonderem Interesse was Studierende und Dozierende erziehungswissenschaftlicher und lehramtsbezogener Studiengänge über diese Theorien denken, wie sie diese bewerten und inwiefern sie sich damit in Studium und Lehre auseinandersetzen.
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Vom Schulmeister zum Menschen
Max Tepp - ein jugendbewegter Reformpädagoge, Schriftsteller und Verleger
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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