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Reflexive Selbsterfahrung als Weg zur Seele

Übungen zur Vertiefung der Beziehung zu sich selbst, zum Anderen und zur Natur

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Auflage 1, 296 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.12.2010

18,90 € inkl. MwSt.
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Einführung in die Didaktik des Geographieunterrichts

Grundlagen der Geographiedidaktik einschließlich ihrer Bezugswissenschaften. 3., korrigierte und überarbeitete Auflage

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Dieses Lehrbuch bietet eine umfassende Einführung in die Didaktik der Geographie.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Auflage 3, 384 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 05.11.2020

17,90 € inkl. MwSt.
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Kooperation zwischen Schule und Eltern - nötig, machbar, erfolgreich!

Grundlagen, Forschungsstand und praktische Gestaltung

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Die Corona-Pandemie zeigte in nicht zu überbietender Deutlichkeit, dass Schule ohne das Engagement der Eltern nicht funktionieren kann, aber ebenso, dass Familien in unserer Gesellschaft ohne geordneten Schulund Unterrichtsbetrieb rasch in Belastungssituationen geraten, die nur noch schwer zu bewältigen sind. Die Kooperation beider Seiten ist eine Win-Win-Situation für Eltern und Lehrkräfte, vor allen Dingen aber für die Kinder und Jugendlichen. Das Anliegen dieses Buches ist es, Wege zur erfolgreichen Gestaltung dieser Kooperation aufzuzeigen.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Auflage 3, 264 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 20.12.2021

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IJHE Bildungsgeschichte

International Journal for the Historiography of Education 12. Jahrgang (2022) Heft 2

Produktform: Buch


Debatte – The current theoretical impasse or “theorycide” of curriculum studies Die gegenwärtige theoretische Sackgasse oder der „Theorienmord“ der curriculum studies

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 134 Seiten

Erscheinungsdatum: 04.11.2022

19,90 € inkl. MwSt.
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Klimakrise, externalisierender Lebensstil und Religionspädagogik

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Dieses Buch zeigt die Notwendigkeit auf, die Klimaproblematik viel stärker als bisher im Bildungsbereich, d.h. in Schulen und Universitäten zu verorten, insbesondere auch in Theologie und Religionspädagogik, um Akzeptanz für notwendige gesellschaftliche Veränderungen zu erzielen und Nachhaltigkeit im Handeln anzustoßen.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 249 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 20.12.2021

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„Körpermissbrauch und Seelenschändung“

Der Prozess gegen den Reformpädagogen Gustav Wyneken 1921

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 225 Seiten

Elektronisches Format: PDF

Erscheinungsdatum: 13.12.2019

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Das Antworten verantworten

Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung

Produktform: Buch


Während die Art und Weise, wie pädagogische Praktiker:innen ihr Handeln reflektieren, forschungsseitig zumeist unter einer Defizitperspektive in den Blick kommt, versucht die vorliegende Studie, praktische pädagogische Reflexion als theoriefähiges Phänomen zu beleuchten.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 265 Seiten

Erscheinungsdatum: 04.11.2022

44,00 € inkl. MwSt.
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„Auf die Methode kömmt alles an“

Elementarer Geschichtsunterricht im Spiegel ausgewählter Lehrwerke für die bayerischen Lehrerbildungsanstalten der Kaiserzeit (1871–1918)

Produktform: Buch


Die vorliegende Arbeit geht der Frage nach, was den zukünftigen Volksschullehrern an ausgewählten bayerischen Lehrerbildungsanstalten während des Deutschen Kaiserreiches (1871–1918) durch die eingeführten Lehrbücher für die „Besondere Unterrichtslehre“ über die richtige Erteilung des elementaren Geschichtsunterrichts vermittelt wurde.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Auflage 1, 253 Seiten

Erscheinungsdatum: 17.07.2018

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Kinder in kooperativen Lernphasen kognitiv aktivieren

Eine Videostudie zur Qualität der Peer-Interaktionen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht

Produktform: Buch


Die Studie beschreibt auf der Basis videographierter, kooperativer Lernphasen zum Thema „Magnetismus“ in der dritten Jahrgangsstufe die Qualität der Peer-Interaktionen, um Rückschlüsse auf die kognitive Aktivierung der Gruppenmitglieder zu geben.

Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 225 Seiten

Erscheinungsdatum: 31.03.2017

42,00 € inkl. MwSt.
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