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Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen im Deutschunterricht
Eine qualitative Inhaltsanalyse von Schulbuchkapiteln zur Weimarer Klassik
Produktform: Buch
Schulbücher gelten auch im 21. Jahrhundert als eines der zentralen Unterrichtsmedien. Als Lehr-, Lern- und Arbeitsmittel für den Unterricht unterliegen sie den bildungspolitischen Vorgaben. Die vorliegende Band leistet mittels eines hermeneutisch-inhaltsanalytischen Zugangs eine Analyse von Deutschschulbüchern der Sekundarstufe II.
39,90 € inkl. MwSt.
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Sonderschullehrerausbildung im Nationalsozialismus
Produktform: Buch
19,90 € inkl. MwSt.
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Bildungswert des Sachunterrichts
Produktform: Buch
15,30 € inkl. MwSt.
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Inklusionssensible Hochschule
Grundlagen, Ansätze und Konzepte für Hochschuldidaktik und Organisatonsentwicklung
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Nach Fukushima? Zur erziehungs- und bildungstheoretischen Reflexion atomarer Katastrophen.
Internationale Perspektiven
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Die Reaktorkatastrophe, für die seit dem 11. März 2011 der Name „Fukushima“ steht,
führt vor Augen, dass deren unabgeschlossene Bearbeitung auf Erinnerung, Weiterführung und Aktualisierung drängt.
14,90 € inkl. MwSt.
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Internationale und vergleichende Heil- und Sonderpädagogik und Inklusion
Individualität und Gemeinschaft als Prinzipien einer Internationalen Heil- und Sonderpädagogik
Produktform: Buch
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Bildungssprachliche Mittel
Eine Analyse von Schülertexten aus dem Sachunterricht der Primarstufe
Produktform: Buch
Ziel der vorliegenden Studie ist es, bildungssprachliche Mittel, die Grundschüler/-innen innerhalb von Sachunterrichtstexten produzieren, zu identifizieren und diese hinsichtlich ihres Form-Funktions-Zusammenhangs innerhalb von Sachtexten zu untersuchen.
46,00 € inkl. MwSt.
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Mentoringgespräche über Englischunterricht
Eine rekonstruktive Studie zum Professionalisierungspotential von Praxisphasen
Produktform: Buch
Wie sprechen Praktikant*innen und ihre schulischen Mentor*innen
gemeinsam über Englischunterricht? Welche Wissensbestände
bringen sie in Mentoringgespräche ein? Und wie setzen sie diese
zu denen der anderen Gesprächsteilnehmer*innen in Relation?
46,00 € inkl. MwSt.
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„Körpermissbrauch und Seelenschändung“
Der Prozess gegen den Reformpädagogen Gustav Wyneken 1921
Produktform: Buch
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Qualität in der Bildung
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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