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Psychosoziale Basiskompetenzen und Lernorientierung bei Lehramtsstudierenden der Eingangsphase des Lehramtsstudiums
Eine Untersuchung im Rahmen des Studienelements "Psychosoziale Basiskopmetenzen für den Lehrerberuf" an der Universität Kassel
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Umgang mit Heterogenität und Inklusion
Chancen und Herausforderungen für die schulpraktische Professionalisierung
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Kooperation zwischen Schule und Eltern - nötig, machbar, erfolgreich!
Grundlagen, Forschungsstand und praktische Gestaltung
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System. Wandel. Entwicklung.
Akteurinnen und Akteure inklusiver Prozesse im Spannungsfeld von Institution, Profession und Person
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Theorieentwicklungen in der Erziehungswissenschaft
Befunde – Problemanzeigen – Desiderata
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Sachunterricht und frühe Bildung
Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)
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Inklusion als berufsbiografisch bedeutsames Ereignis?
Identitätsentwicklung bei erfahrenen Gymnasiallehrkräften
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"Der Ödipus vom Kurfürstendamm"
Ein Wickersdorfer Schüler und sein Muttermord 1930
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Inklusion als Entwicklung
Konsequenzen für Schule und Lehrerbildung
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Fremdsprachenunterricht entwickeln Grundschule - Sekundarstufe I - Gymnasiale Oberstufe
Unterrichtsperspektiven Fremdsprachen
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