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Elternentscheidung versus Lehrerdiagnose
Der Übergang von der Grundschule zur Sekundarschule
Produktform: Buch
32,00 € inkl. MwSt.
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Prädiktoren für Mehrfachlehrabbrüche bei Jugendlichen in Tirol
Eine qualitative Studie zu mehrfachem Ausbildungsabbruch bei Lehrlingen
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 15
Produktform: Buch
25,50 € inkl. MwSt.
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Mit Flüchtlingen lernen
Kulturelle Annäherung in Deutschkursen für Asylsuchende
Produktform: Buch
Ob in Erstorientierungskursen oder bei ehrenamtlicher Begleitung von Flüchtlingen: Zuallererst bedeuten Begegnungen
zwischen Flüchtlingen und Unterstützern eine intensive kulturelle Auseinandersetzung mit dem jeweils Anderen.
Wie es funktioniert, dass aufnehmende Gesellschaft und Flüchtlinge miteinander lernen und sich kulturell einander
annähern, schildert Anette Völker-Rasor in ihrem Buch „Mit Flüchtlingen lernen“
19,90 € inkl. MwSt.
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Auf die Lernbegleitung kommt es an!
Konzepte und Befunde zu Praxisphasen in der Lehrerbildung
Produktform: Buch
Innerhalb und außerhalb Deutschlands wurden in den vergangenen Jahren Praxisphasen in der Lehrerbildung ausgebaut. Die Autorinnen und Autoren im vorliegenden Band stellen zehn kontextgebundene Lernbegleitungskonzepte und deren empirische Überprüfung vor.
21,90 € inkl. MwSt.
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Arbeitsweltorientierte Grundbildung
Konzepte und Erfahrungen aus Hamburg
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
23,90 € inkl. MwSt.
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Inklusion als Chiffre?
Bildungshistorische Analysen und Reflexionen
Produktform: Buch
Dieser Band „dechiffriert“ unterschiedliche historische „inklusive“ internationale Entwicklungen seit dem 18. Jahrhundert. Die Beiträge des Bandes gehen auf die Tagung „Inklusion als Chiffre?“ der Sektion «Historische Bildungsforschung» der DGfE 2019 in Bielefeld zurück.
24,90 € inkl. MwSt.
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Reformpädagogik in der Schulpraxis
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
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Digitalisierung und Soziale Arbeit
Transformationen und Herausforderungen
Produktform: Buch
Der Band nimmt einen kritischen Blick auf (mögliche) Transformationen und Herausforderungen, die sich für die Soziale Arbeit angesichts des sozio-technischen Wandels ergeben.
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Von der Bildungstheorie zur Kompetenzorientierung
Eine analytische Auseinandersetzung mit zwei zentralen Begriffen der Gegenwart und den Folgen eines Paradigmenwechsels
Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Mit der sogenannten empirischen Wende und spätestens dem PISASchock im Jahr 2001 rückte in der Erziehungswissenschaft der Kompetenzbegriff ins Zentrum der Aufmerksamkeit und kann seitdem als das bestimmende Element in Forschung und Schulpraxis erachtet werden.
32,90 € inkl. MwSt.
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